Scrivere un efficace testo per ragazzi o anche insegnare a scrivere in modo efficace ai propri alunni richiede conoscenze tecniche specifiche. Ad esempio: in quanti modi posso descrivere un ambiente? Come caratterizzare un personaggio? Come rendere i suoi pensieri? Come costruire un buon dialogo che sia davvero efficace? Con lo sguardo rivolto a un grande scrittore per ragazzi che sarà nostro compagno di viaggio – Roald Dahl – in questo corso saranno analizzati e poi sperimentati in forma laboratoriale i processi e le tecniche fondamentali che sorreggono la descrizione e i dialoghi di tutti i testi narrativi e, in particolare, di quelli rivolti a giovani lettori: per condurre i partecipanti ad una maggiore consapevolezza sulle modalità e sulle scelte che si possono adottare e proporre. Con un’ottica operativa che consenta di applicare quanto appreso anche in un’attività didattica.
I contenuti:
La descrizione è da saltare? Efficacia nella descrizione.
La ‘sospensione temporanea dell’incredulità’.
Come descrivere? Modelli letterari di descrizione dal romanticismo ai giorni nostri.
I personaggi e la loro descrizione.
Aiutare l'autore ad uscire da sé.
La caratterizzazione del personaggio.
La caratterizzazione dei personaggi in Roald Dahl.
Descrivere luoghi - gli appunti descrittivi.
Descrivere luoghi - le istantanee.
Descrivere luoghi - il quadro d'ambiente esterno.
Descrivere luoghi - il quadro d'ambiente interno.
La caratterizzazione degli ambienti.
Le tipologie discorsive.
Discorso diretto e discorso indiretto.
Le forme libere.
I pensieri dei personaggi.
Come rendere i pensieri dei personaggi? Modelli letterari dal romanticismo ai giorni nostri.
Gli ‘a parte’ dal teatro alla letteratura.
Il dialogo.
La voce del personaggio.
La voce dei personaggi in Road Dahl.
I movimenti nel dialogo.
I movimenti nei dialoghi in Roald Dahl.
L’editing di un testo narrativo.
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